緊張的2008年高考結(jié)束近一個(gè)月了，高三學(xué)子不負(fù)眾望,，再創(chuàng)輝煌,，取得了讓人滿意的成績(jī)。7月9日上午,，記者走進(jìn)定州中學(xué)，請(qǐng)我市文科高分考生李健同學(xué)講述自己難忘的高考備戰(zhàn)經(jīng)歷。
李健是我市定州中學(xué)高三18班的學(xué)生,，今年高考總分593分，在我市排名第三,。初見李健,，個(gè)子不高的他顯得略微有些瘦弱，白皙稚嫩的臉上流露出一絲文學(xué)的氣質(zhì),，給人感覺就像一個(gè)秀氣的小才子,，在他臉上絲毫看不出那種緊張高考中的拼殺霸氣。在記者面前,，開朗外向的李健并沒(méi)有顯得害羞和拘謹(jǐn),，他像講故事一樣，把在定州中學(xué)三年學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣一股腦兒地倒了出來(lái)。
李健同學(xué)在2005年以優(yōu)異的成績(jī)考上定州中學(xué),，談起當(dāng)初的日子他還記憶猶新,。剛?cè)胄５臅r(shí)候他的成績(jī)?cè)诩庾由萍亩ㄖ葜袑W(xué)算不上最好的，那時(shí)他只是個(gè)很普通的學(xué)生,。入校后的李健意識(shí)到了這一點(diǎn),，但是他不服氣，因?yàn)樗亲永镉兄欠N不服輸?shù)木髲?qiáng),。從那時(shí)起,，李健學(xué)習(xí)更加刻苦，有了新的目標(biāo),，他學(xué)習(xí)起來(lái)也更加起勁,，在高一結(jié)束文理分科之前，他的成績(jī)已經(jīng)漸漸的穩(wěn)定在了班級(jí)的前列,。文理分科對(duì)于莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)可能會(huì)決定他們一生的命運(yùn),，這是他們?nèi)松幸粋€(gè)重要的十字路口，學(xué)文學(xué)理是很多人躊躇不定的事情,，當(dāng)時(shí)的李健也是如此,。在分科的時(shí)候，李健的理科三門學(xué)科成績(jī)也比以前有了很大進(jìn)步,，甚至一度比文科三門課成績(jī)還要好,，但是在聽取了老師和家長(zhǎng)的意見并在自己慎重考慮之后，他毅然放棄了當(dāng)時(shí)相對(duì)較好的理科選擇了更有興趣的文科,，也正是這個(gè)選擇,，讓李健同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)中更加的主動(dòng)，慢慢地學(xué)習(xí)成了他的興趣,。
“興趣是最好的老師,。”這句話在李健的身上得到了完美體現(xiàn),。課余時(shí)間李健喜歡看書,，他尤其喜歡看歷史方面的書籍，談起歷史人物或者歷史事件他如數(shù)家珍,，愛讀書的好習(xí)慣讓他受益匪淺,。李健的班主任張娜老師也談到了這一點(diǎn)，她說(shuō)：“李健喜歡看書,，這很好,，在看書的同時(shí)他不僅延展了自己的知識(shí)面，并且對(duì)于他的文學(xué)積累也很有幫助,?！背丝磿饫罱∵€有一個(gè)特殊的愛好,，他喜歡在課下收集地圖，用他的話說(shuō)就是喜歡地理,，喜歡了解世界各地，探索對(duì)于他來(lái)說(shuō)是件無(wú)比快樂(lè)的事情,。李健身上仿佛有著無(wú)窮的求知欲,，他喜歡學(xué)習(xí)，因?yàn)樗敫嗟牧私膺@個(gè)世界,，他就像在知識(shí)的海洋里遠(yuǎn)航的船只一樣,，每到一處新的地方都會(huì)讓他興奮，這種求實(shí)探索的精神一直指引著他走向勝利的彼岸,。廣泛的興趣使得李健在性格上十分開朗活潑,，“我可不是那種書呆子?！彼哪恼{(diào)侃道,。的確，平常學(xué)習(xí)優(yōu)秀的李健和同學(xué)們的關(guān)系非常融洽,，在班里的朋友也非常的多,，班主任張娜老師看到這一點(diǎn)后委任他為18班的學(xué)習(xí)委員。在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員以來(lái),，李健認(rèn)真負(fù)責(zé),，在自己學(xué)習(xí)的同時(shí)還注意帶動(dòng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué),，給他們介紹學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)他們重拾信心。在高考最后的幾十天里,，李健自己在班里后面的黑板上做了個(gè)高考倒計(jì)時(shí),，以提醒同學(xué)們時(shí)間緊迫，要好好學(xué)習(xí),。李健這種富有責(zé)任心的態(tài)度鼓舞了18班全體同學(xué),，他讓這個(gè)大家庭變得更加和諧、溫暖,。
升入高三以后,，李健的并沒(méi)有因此打亂自己的學(xué)習(xí)和生活，他只是默默地告訴自己,，時(shí)間離最后的高考越來(lái)越近了,，不能放松，現(xiàn)在才是對(duì)自己真正的考驗(yàn),。他保持著原有的生活規(guī)律,，每天定時(shí)睡覺起床。由于胃有毛病，他平時(shí)在飲食上也比以前更加注意,，盡量的不讓其他的方面影響學(xué)習(xí),。此外，家庭的影響也很十分重要,。李健的父母都是普通的工薪階層,，他們?cè)诮逃蠌膩?lái)沒(méi)有給李健過(guò)多的壓力，在李健心里每次感受到的都是父母溫暖的鼓勵(lì)和支持,。李健父母對(duì)他是因勢(shì)利導(dǎo),，讓他自己學(xué)習(xí)，每次考試不管考得好與不好他們都會(huì)鼓勵(lì)李健,，告訴
在記者請(qǐng)他談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法時(shí)，李健不好意思的笑了笑,，“我也沒(méi)有什么好方法,，其實(shí)方法這東西自己覺得適合就夠了，并不是要生搬硬套的,。我就以自己在考試中的得失談?wù)勛约簩?duì)這方面的理解吧,。”
在李健看來(lái),，學(xué)習(xí)上第一的還是心態(tài),，放松但也不能過(guò)度，要做到適當(dāng)?shù)呐d奮,，隨時(shí)都處在一個(gè)最佳的臨戰(zhàn)狀態(tài),。在擺正心態(tài)后要給自己樹立一個(gè)正確的目標(biāo)，然后讓這個(gè)目標(biāo)作為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，所有的拼搏都是為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。其次才是注意自己的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)要講究方法,，好的學(xué)習(xí)方法能讓自己的學(xué)習(xí)事半功倍,。積累對(duì)于一個(gè)文科考生來(lái)說(shuō)是非常重要的，做好這一點(diǎn)不是一朝一夕的事,，做到勤翻書,，勤動(dòng)筆，對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn)要不厭其煩的記憶,，做到真正的掌握,，在知識(shí)積累的同時(shí)還要建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，辯證的聯(lián)系的去對(duì)待學(xué)習(xí),。在理解知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)有些東西避免不了要強(qiáng)化記憶，李健認(rèn)為記憶是理解的基礎(chǔ),，在記憶的基礎(chǔ)上才能理解,，才能對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行拓展。學(xué)習(xí)要全面的進(jìn)行培養(yǎng),，但也要巧妙的選擇重點(diǎn)去培養(yǎng),，對(duì)于學(xué)習(xí)的時(shí)間和強(qiáng)度要進(jìn)行合理的分配。在他看來(lái)高考六科不能平均分配,，他讓最具“殺傷性”的語(yǔ)數(shù)外三科的復(fù)習(xí)占了絕大部分時(shí)間,，他后悔自己當(dāng)初在英語(yǔ)積累上沒(méi)做到更好，偏重總結(jié)的他在這上面吃了虧,。他告誡大家一定要慎重合理安排自己的時(shí)間,，畢竟時(shí)間是最寶貴的財(cái)富，要懂得去運(yùn)用,。重點(diǎn)培養(yǎng)不僅僅是在復(fù)習(xí)當(dāng)中,，縱觀整個(gè)高考，在最后還應(yīng)當(dāng)著重培養(yǎng)自己的考試習(xí)慣和能力,，李健的考試也有他的技巧,。他認(rèn)為考試的臨場(chǎng)發(fā)揮是至關(guān)重要的，三年寒窗關(guān)鍵還是看最后考試的兩天,。在高考的兩天時(shí)間里,，要把自己的心態(tài)調(diào)整到考試當(dāng)中去，抹去一切私心雜念,，做到“無(wú)為”,。無(wú)論以前取得過(guò)什么好成績(jī)或者遇到過(guò)什么挫折現(xiàn)在都不要想，把自己放在一個(gè)興奮點(diǎn)上,?？荚囍幸?xì)心，在答題的時(shí)候要先審清題,，做題的時(shí)候要細(xì)心,，不要犯低級(jí)的失誤,。最后在涂答題卡的時(shí)候要細(xì)心，不要讓自己的辛勞在最后這一下子白費(fèi)了,。最后,，他在各科特點(diǎn)上為大家做了些補(bǔ)充，語(yǔ)文上平常注重積累和鍛煉,，多讀多寫,，自己的文化底蘊(yùn)提高了語(yǔ)文成績(jī)自然就會(huì)上去。數(shù)學(xué)上要認(rèn)真聽講,，課后多練多做,，建立個(gè)錯(cuò)題本對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行總結(jié)，防止以后再犯,，把握好每次考試的機(jī)會(huì),，在考試中鍛煉自己。英語(yǔ)也是要注重積累,，積累好的例句詞匯,，其次就是要總結(jié)好，把所有的語(yǔ)法題型歸類總結(jié),，平常注意多讀,，英語(yǔ)是讀出來(lái)的。文綜上沒(méi)有什么竅門,，只能去扎扎實(shí)實(shí)的記憶,，在記憶的基礎(chǔ)上理解，切忌死記硬背,。李健同學(xué)的這些方法很值得還在高中拼搏的同學(xué)借鑒,。
采訪在愉快的氛圍中進(jìn)行，我們被這個(gè)積極,、樂(lè)觀的小伙子深深感染了,，采訪結(jié)束時(shí)，李健對(duì)我們還有些依依不舍,。我們得知李健同學(xué)很有希望被南開大學(xué)錄取,，他的理想是讀經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，我們?cè)谶@里也深深地祝福他能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，也祝他在自己求學(xué)的道路上能走得更遠(yuǎn),，在超越自己的同時(shí)用樂(lè)觀向上的陽(yáng)光般的氣質(zhì)帶給他人更多的溫暖。 記者 趙培 劉杰
