鄧淑哲為學生講解題目
    鄧淑哲是磚路小學的一位英語教師,。為了讓這些基礎差,、底子薄的農村娃能夠和城里的孩子一樣從容面對英語，她全身心投入到教育教學中，探索出靈活的教學方法,、獨特的教學思路,，形成了自己鮮明的教學風格，在教育教學中取得了優(yōu)異的成績,。
    改變鄉(xiāng)村英語教學現(xiàn)狀
    鄧淑哲畢業(yè)于天津師范大學英語專業(yè),，2011年2月，她通過公開招聘,，來到了磚路鎮(zhèn)清辛莊小學任教,，成為學校里唯一的專職英語教師。
    近年來,，雖然農村小學也和城里學校一樣,，三年級就開設了英語課，但在農村學校,，那只是一門“副課”,。
    “學校里沒有專職的英語老師，大多是語文或者數(shù)學老師兼任,。”鄧淑哲說,，學生發(fā)音不準、有口音,，語法不清,，英語教學跟其他學校相比，存在較大差距,。
    鄧淑哲下定決心,，要改變農村英語教育現(xiàn)狀，幫助農村娃圓夢,。當時,，鄧淑哲負責五年級三個班的英語教學。“第一步,，我先帶領孩子們復習,，學習音標，然后通過邊講邊復習的方式,，幫助孩子糾正發(fā)音,。”鄧淑哲回憶說，剛開始的半年是最困難的,。
    發(fā)音不標準,，鄧淑哲就帶著學生分解每個字母的發(fā)音，一遍一遍的聯(lián)系,。“就拿餃子dumpling這個單詞來說吧,，許多學生在發(fā)音的時候,，都會帶上地方音。”鄧淑哲笑著說,，“沒有別的方法,，只能一遍遍地分解，一遍遍地讀,。”
    功夫不負有心人,。在鄧淑哲的帶領下，學校的英語教學逐漸走上正軌,。
    用心構建歡樂課堂
    2015年9月,，鄧淑哲被調到磚路小學擔任三、四年級四個班的英語教學,。雖然教學工作量很大,，但她毫無怨言。“一名教師只有熱愛自己的學生,，才會把教育當作自己一生的事業(yè)來經營,，才會平等的對待每一名學生，才會用心和學生交朋友,，成為學生的良師益友,。”鄧淑哲認為，教育就是做好細致的工作,，沒什么高大上,。
    她平時利用課余時間與學生溝通交流，認真記錄學生的興趣愛好,、生活習慣等,，再根據實際情況進行教學設計、對癥下藥,，增進師生間友誼,，讓學生喜歡上英語課。
    “我不敢保證每個學生都喜歡英語學科,，但我有自信說每個學生都喜歡我這個英語老師,。”鄧淑哲從營造輕松愉悅的課堂氣氛入手，精心備課,，針對各個班學生特點,，制定不同的教案學案。通過愉快教學模式,，激發(fā),、培養(yǎng)學生學習興趣，并用自編歌曲教學,、自然拼讀法教學等方式,，鼓勵學生大膽張口說英語。
    小動物,、水果,、數(shù)字，這些都能編成郎朗上口的歌曲,。漸漸的,，英語課堂活躍起來，學生開始喜歡上英語課,，學習中遇到困難主動向鄧淑哲請教,。“鄧老師的英語課真的很有意思，而且她總是帶著笑容,，給我陽光般的溫暖,，她就像我的媽媽一樣。”學生陳海鑫說,。
    “鄧老師以其獨特的教學方法讓鄉(xiāng)村的孩子愛上了她的講課,，并對外語這門學科產生了濃厚的學習興趣，再加上她不拋棄不放棄任何一個孩子,，耐心輔導學生,，歷年來，所任班級教學成績均名列前茅,。”校長張紅增說,。
    學生成績不斷提高的同時，鄧淑哲也多次被評為市級教學能手,、教學先進個人,、教研先進個人等榮譽稱號。她精心設計的優(yōu)質課,、教學設計,、課件等多次被評為省市級一等獎、二等獎,。2017年1月,，被評為市第二屆中小學學科名師，同年7月被評為市小學英語骨干教師,，2018年12月被評為河北省骨干教師,。今年，又被評為河北省師德標兵,。
    在學習中不斷進步
    作為一名教師,，鄧淑哲深知學習是終身的事情，只有不斷的學習,，才能成為一名合格的人民教師,。自參加工作以來,，鄧淑哲每年認真參加省全員培訓，2014年參加了“國培計劃”培訓項目,，2017年參加滄州師范學院主辦的“骨干教師小學英語培訓項目”,。
    鄧淑哲把培訓中汲取的先進理念應用在自己的教學中，教學能力得到進一步提升,。此外,，她還積極參加課題研究，在我市教育科學研究課題“小學生健康行為養(yǎng)成教育研究”中,，發(fā)揮了重要作用,。2017年1月，她參與“智能感知技術在中小學作業(yè)減負中的應用研究與實踐研究”子課題———“小學英語個性化作業(yè)對提高作業(yè)效率,、實現(xiàn)減負增效的作用研究與實踐”,，并成功結題。
    由于表現(xiàn)出色,，鄧淑哲被市教育局中心教研組聘請為小學英語學科教研員,。2018年7月12日和2019年2月，在市繼管中心組織的定州市小學英語骨干教師培訓中,，作為主講教師,，她把自己積累總結的先進教學經驗———《唱中學、動中記》和《如何在課程標準的指導下教學》傳授給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師,，受到大家的歡迎,。
    此外，她還積極參加校本培訓,，利用示范課,、公開課、觀摩課等形式,，積極推廣歌唱教學,、自然拼讀法教學等先進的教學方法，促進英語教學質量不斷提升,。
    同時,，作為磚路鎮(zhèn)英語教研組長，鄧淑哲積極發(fā)揮模范帶頭作用,，幫助年輕教師準備優(yōu)質課的評選,，盡自己最大力量幫助他們解決工作中遇到的各種困難。
    一分耕耘,，一分收獲,。鄧淑哲的付出，換來了累累碩果,。“雖然離夢想近了一大步,，但還是有很大差距,。”為了鄉(xiāng)村教育夢，鄧淑哲依然在執(zhí)著地追求著,。記者程文昭