本報(bào)訊（記者 趙培）“高考前這段時(shí)間里,，考生高考沖刺復(fù)習(xí)方法中，越是到最后越關(guān)鍵,，所謂‘行百里半九十’,，考生不要因?yàn)樽詈蟮姆潘啥骨懊娴呐μ澮缓垺,！比涨?，記者在定州第二中學(xué)采訪資深教師王仕欣時(shí)，他如此表示,。
　　答題時(shí)要學(xué)會(huì)“擠”分                        
　　王老師表示,，高考最后階段的復(fù)習(xí)主要應(yīng)從以下兩方面入手：夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，注意查漏補(bǔ)缺,。這段時(shí)間不要再做新題,，而應(yīng)當(dāng)把以前老師講過(guò)的,、自己做過(guò)的題進(jìn)行梳理，尤其要注意平時(shí)做題中容易忽視的一些細(xì)小的環(huán)節(jié),；注重考試技巧,。考生答題時(shí)要學(xué)會(huì)“擠”分,。高考閱卷評(píng)分辦法是“踩點(diǎn)給分”──踩上知識(shí)點(diǎn)就得分,，踩得多就多得分。如果遇到一個(gè)確實(shí)解決不了的難題,，也不要讓它空在那兒,，能演算幾步就寫(xiě)幾步，能多得一分是一分,。做到基礎(chǔ)題不丟分,，難題盡量得高分。
　　強(qiáng)化復(fù)習(xí)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)
　　王老師認(rèn)為,，為了“漲分”,，考生們一要回歸課本和教材，在復(fù)習(xí)中帶著問(wèn)題,、帶著思考“看書(shū)”,，在看書(shū)中強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的橫向綜合。二要在這沖刺階段對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納,、總結(jié),、概括、梳理,，查缺補(bǔ)漏,，準(zhǔn)備一個(gè)本子，對(duì)易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)加以強(qiáng)化復(fù)習(xí),。
　　“大題小作”適當(dāng)放棄
　　王老師表示,，“三診”后考生應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)試卷進(jìn)行個(gè)性化分析，并按預(yù)期目標(biāo)進(jìn)行針對(duì)性調(diào)整,?；貧w課本，理清數(shù)學(xué)的知識(shí)主線,，透徹地掌握知識(shí)結(jié)構(gòu),，自問(wèn)數(shù)學(xué)概念、公理,、定理,、性質(zhì)、法則,、公式是否記??；將所有同類型的題目摘出來(lái)，反復(fù)揣摩,，看看它們之間有什么關(guān)系,，以不變應(yīng)萬(wàn)變；基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)生要學(xué)會(huì)“大題小作”適當(dāng)放棄,，對(duì)于一題多問(wèn)的題,，尤其是后兩道大題，不妨試著做一問(wèn),，過(guò)難的干脆放棄,。
　　按考試順序安排復(fù)習(xí)時(shí)間
　　最后，王老師說(shuō),，高考前很多同學(xué)都不知道該如何安排時(shí)間，復(fù)習(xí)常常陷入混亂狀態(tài),，導(dǎo)致身心疲憊,，復(fù)習(xí)效果不好。沖刺階段,，最好每天有一個(gè)“日計(jì)劃”,，圍繞查漏補(bǔ)缺進(jìn)行，每天翻閱錯(cuò)題集,。建議白天按考試順序安排復(fù)習(xí)時(shí)間,。比如，考語(yǔ)文的時(shí)間就復(fù)習(xí)語(yǔ)文,；考數(shù)學(xué)的時(shí)間就復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，這樣思維比較順。