自1980年走上三尺講臺，磚路鎮(zhèn)西馮村小學(xué)教師李會芹憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情,，始終以一名優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，默默扎根基層，辛勤付出,，埋首耕耘,，不求回報，永葆她關(guān)愛學(xué)生,、奉獻(xiàn)教育的人生本色,。
李會芹有著自己培養(yǎng)學(xué)生的一套方法，那就是培養(yǎng)學(xué)生有顆仁愛之心,，愛家人,、愛同學(xué)，學(xué)習(xí)就有了動力,；培養(yǎng)學(xué)生有顆快樂的心,，身心快樂了，就能夠愉快地學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)效率也就提高了,。多年來，她將這套教育理念貫穿到教書育人的生涯中,，培育了一代又一代健康快樂的孩子,。
細(xì)心關(guān)愛───把愛滲透到學(xué)生心里
“愛學(xué)生，學(xué)生才會愛你,。師生有了深厚的感情,，教育才能收到良好的效果。”李會芹將此作為自己教書育人的準(zhǔn)則,，對學(xué)生傾注了全部心血和情感,。
李會芹上課時注重觀察學(xué)生的氣色,，以此了解學(xué)生的身體情況、精神狀態(tài),，哪個學(xué)生沒有精神氣兒,，她就走上前去，摸摸孩子的頭,，看是否感冒發(fā)燒,，詢問一下有沒有吃飯。孩子生病了,，她帶著他們?nèi)タ瘁t(yī)生,；孩子沒吃飯，她就給他們煮包方便面,、煮個雞蛋,。一點一滴的關(guān)愛，孩子們看在眼里,，記在心里,。多年后，已經(jīng)畢業(yè)的孩子們還能回憶起當(dāng)年李會芹給他們煮雞蛋的情景,。
雖然李會芹家并不富裕,，可她寧可自己節(jié)儉點，也要幫助孩子們,。有的學(xué)生家庭條件差,，書費一時半會兒交不上，李會芹就替他們墊上,，有時還自費買回資料給家庭困難的學(xué)生學(xué)習(xí),，鼓勵他們?nèi)烁F志不短，樹立遠(yuǎn)大理想,，將來報效祖國和社會,。
李會芹的愛人一直在烏魯木齊部隊工作，她獨自將孩子帶大,，任勞任怨。直到2003年底,，她愛人才轉(zhuǎn)業(yè)在唐縣安了家,，李會芹便學(xué)校、唐縣兩頭跑,，有時早晨六點半騎車從唐縣縣城出發(fā),，七點趕到學(xué)校陪學(xué)生們上自習(xí)。到了冬天,，一路上寒風(fēng)凜冽,，到學(xué)校時往往手腳都凍僵了,，但她毫無怨言，對教育的癡迷,、對孩子們的關(guān)愛有增無減,。
德行為先───塑造孩子們健全的靈魂
有一年，李會芹接手了一個“后進班”,，班里學(xué)生學(xué)風(fēng)差,，學(xué)習(xí)成績排名倒數(shù)，還經(jīng)常有打架現(xiàn)象發(fā)生,。對于這樣的班,，別的老師認(rèn)為無可救藥，勸她只要管住學(xué)生不出事就行,。李會芹卻認(rèn)為,，學(xué)生沒有所謂的好壞之分，只要肯用心,，沒有帶不好的班級,。李會芹暗下決心，從扭轉(zhuǎn)班里的不良風(fēng)氣抓起,。她給孩子們講雷鋒的故事,，用雷鋒熱愛集體、關(guān)心群眾的事跡教導(dǎo)孩子們學(xué)會關(guān)愛他人,，擺正集體和個人的關(guān)系,，激發(fā)孩子們的集體榮譽感。
李會芹深深懂得言傳身教的重要性,，教育孩子們做到的,，她自己首先做到。李會芹有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，當(dāng)哪個孩子幫助了別人,，她馬上進行表揚，用身邊人,、身邊事感染鼓舞孩子們,。漸漸地，班風(fēng)一天比一天好轉(zhuǎn),，欺負(fù)他人的現(xiàn)象消失了,，助人為樂的好人好事多了起來，孩子們的學(xué)習(xí)成績也大幅上升,。一年后,，這個班英語和語文成績由原來的倒數(shù)躍居全鎮(zhèn)第二名。
養(yǎng)成教育───良好的開端是成功的一半
李會芹常說，小學(xué)教育是一個養(yǎng)成教育,，明確了學(xué)習(xí)目的,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，今后初中,、高中階段的學(xué)習(xí)就會事半功倍,。
“西漢時的匡衡小時候家里窮得連買燈油的錢也沒有。白天他到地里干活,，到了晚上,，他把墻鑿開，借著隔壁人家的燈光來看書,，最后成為一個大學(xué)問家,。”李會芹堅持給學(xué)生們講古人勤奮求學(xué)的故事，“頭懸梁,、錐刺股”,、“囊螢映雪”、“王冕讀書”……一個個生動感人的例子,，深深地震撼著孩子們的內(nèi)心,，他們開始明白學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付老師，應(yīng)付家長,，學(xué)習(xí)應(yīng)該是件主動的事情,。
馬平、安陽等幾名同學(xué)對待作業(yè)總是拖拖拉拉,，其他同學(xué)早就交上了作業(yè),，他們卻總是晚交，甚至不交作業(yè),。為了改掉他們的壞習(xí)慣,，李會芹到孩子家里輔導(dǎo)寫作業(yè)，持續(xù)了一段時間,，馬平,、安陽等同學(xué)一改過去字跡潦草、不及時完成作業(yè)的毛病,，學(xué)習(xí)成績也有了起色,，后來成為班里的優(yōu)等生。
詩人汪國真有這樣一句詩：“既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,。”李會芹經(jīng)常告誡自己，選擇了教師,，就只能義無反顧，一路走下去,。30多年的辛勤付出,，換來了如今的桃李滿園，收獲了累累碩果,，她多次受到市政府嘉獎,，被評為“長期扎根農(nóng)村優(yōu)秀教師”,、“先進德育工作者”。