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《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010─2020）》強調(diào),，職業(yè)教育要實行“工學結合,、校企合作、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式,。定州市職教中心一直堅持走“校企合作共育技術技能型人才”的道路,，積極開展校企合作。近兩年來,，學校以“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”建設為契機,，與北京神州數(shù)碼網(wǎng)絡有限公司、天津松江生態(tài)產(chǎn)業(yè)有限公司,、河北定通房地產(chǎn)開發(fā)有限公司等18家企業(yè)開展合作辦學,，與三星光電子、天津萬控電氣,、清華紫光圖文等企業(yè)開辦冠名班,，校企雙方共同制定人才培養(yǎng)方案,、共同制定課程標準、共同開發(fā)校本教材,、共同建設校內(nèi)外實訓基地,、共同培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍。通過校企合作,，實現(xiàn)了學校與企業(yè)的雙向互補,、物質(zhì)和智力的資源共享、校園文化和企業(yè)文化的交融滲透,。
校企共建培養(yǎng)模式
學校形成了“校企合作,、工學結合、訂單培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式,。成立由市職教中心,、6所同類學校、15家大型企業(yè)組成的中職教育集團理事會,，共同制定集團工作章程,、校企合作方案以及人才培養(yǎng)方案等；由行業(yè)專家,、企業(yè)技術骨干,、社會組織和用人單位以及學校領導組成的專業(yè)建設指導委員會，對專業(yè)設置,、課程設置,、培養(yǎng)方向等進行總結和改革；成立由專業(yè)教師和企業(yè)技術人員組成的專業(yè)教學指導委員會,，構建課程體系,，確定教學內(nèi)容，改革教學方法,，探索教學評價模式,；建立專業(yè)教師定期到企業(yè)實踐、聘任企業(yè)技術人員任學校專業(yè)指導教師的教師隊伍建設機制,，實行校企在辦學和教學中全過程合作,，構建教、學,、做于一體的教學體系,。
在此基礎上，學校各個專業(yè)根據(jù)專業(yè)性質(zhì)形成了各具特色的人才培養(yǎng)模式,，如：建筑工程施工專業(yè)的“一二三”人才培養(yǎng)模式,，概括為“一個目標、兩條途徑,、三個轉變”,。“一個目標”就是實現(xiàn)“零距離”上崗的教育目標,；“兩條途徑”即：一是實施理實一體化教學，二是工學結合,，校企共育人才,；“三個轉變”即：變“工程設計型”為“工程施工型”，變“粗坯型”為“成品型”,，變“知識型”為“崗位知識能力型”,。旅游服務與管理專業(yè)的三位一體“訂單式”人才培養(yǎng)模式，即：積極開展工學結合,、頂崗實習,、“訂單式”培養(yǎng)，實現(xiàn)招生與招工一體,，入學與就業(yè)一體,，實訓與實習一體。
校企共建實訓基地和研發(fā)中心
兩年來,，校企共建高標準校內(nèi)實訓基地10個,，工學教室50個。學校積極與北京岱摩斯變速器有限公司,、天津雷沃動力有限公司等60多家優(yōu)秀大中型企業(yè)合作,，建立健全校外頂崗實習基地,，使之接受頂崗實習學生數(shù)由兩年前的1600人/月增加到3933人/月,，極大滿足了各專業(yè)學生的實訓要求。
學校建筑工程與施工專業(yè)與河北定通房地產(chǎn)開發(fā)有限公司共建“建筑技術研發(fā)中心”,，助力定州建筑行業(yè)改造升級,。北京羅馬風情婚紗攝影有限公司與學校平面設計專業(yè)合作成立“聚焦工作室”，全力培養(yǎng)現(xiàn)代婚紗攝影文化產(chǎn)業(yè)人才,。定州雙天機械有限公司與學校機電技術應用專業(yè)合作成立“韓志平工作室”,，致力于農(nóng)機設備新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。
校企互助共同發(fā)展
隨著校企合作不斷深入,，企業(yè)對學校的支持力度也在不斷加大,。天津雷沃重工捐贈價值10多萬元的重型發(fā)動機，北京興基鉑爾曼酒店捐贈價值20多萬元西餐實訓設備,，石家莊國際大廈捐贈客房實訓設備,，天津光河谷溫泉度假區(qū)捐贈中餐實訓設備，石家莊康脈機電設備有限公司捐贈3萬多元的汽車維修成套工具,。匯福糧油集團向?qū)W校捐資15萬元,，用于學校的教學設備更新，支持學校的“國家匯福集團捐贈市職教中心十五萬元中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”建設,，并簽訂協(xié)議全程參與學校的教育教學改革,。
市職教中心充分利用學校的師資和技術優(yōu)勢,，廣泛開展技術服務和職業(yè)培訓，服務定州經(jīng)濟,。學校優(yōu)秀年輕教師王英彬目前已成為當?shù)赜忻臋C械維修能手,，他憑借自己掌握的普車改造數(shù)車工藝，主動為企業(yè)的機加工設備進行改造升級,，不但提高了生產(chǎn)效率,，而且為企業(yè)節(jié)省了大量技改資金，深得眾多企業(yè)稱贊,；學校建筑專業(yè)陳秋強老師成功解決明月街沿至107國道工程項目中240多米曲線路段的施工難題,，受到了施工企業(yè)技術人員一致好評；學校旅游服務與管理專業(yè)教師為定州國際酒店酒店,、海燕旅行社,、江蘇飯店等單位員工進行業(yè)務知識培訓；建筑專業(yè)教師常年為龍苑建筑工程有限公司,、恒泰建筑工程有限公司等公司提供員工崗前培訓,、業(yè)務考核等技術服務。
據(jù)統(tǒng)計,，市職教中心培訓企業(yè)員工人數(shù)由原來的18000人日/年增加到21000人日/年,，開展對外技術服務到款額由兩年前的10000元增加到45000元。
校企共育優(yōu)秀人才
通過校企雙方全方位,、深層次的合作,，市職教中心的學生職業(yè)理想端正，創(chuàng)業(yè)意識強烈,，學習訓練刻苦,，專業(yè)技能過硬，就業(yè)后職業(yè)角色轉變快,，能很快融入企業(yè),。近兩年來學校安置就業(yè)學生4599名，就業(yè)率達100%,。學生在企業(yè)中守規(guī)矩,、懂禮貌、有技能,、服從領導,、懂得感恩，服務他人,，受到了用人單位的普遍歡迎,。
北京岱摩斯變速器有限公司，是一家排名在百位的世界500強企業(yè)，該企業(yè)生產(chǎn)部經(jīng)理袁永哲對學校學生贊不絕口：“在招聘的學生中,，定州市職教中心的學生基本功最扎實,，可塑性最強。”曾獲得保定市鉗工技能大賽一等獎的田志強同學也該企業(yè)工作,，憑借過硬的技術,，工作僅一周時間就被安排到最先進的數(shù)控加工中心崗位上，成為企業(yè)重點培養(yǎng)的技術骨干,，2013年元旦他被評為優(yōu)秀員工,，并獲獎金2萬元。
市職教中心現(xiàn)已成為京津冀地區(qū)眾多企業(yè)的金牌合作單位和定州及周邊縣市勞動力轉移培訓的示范基地,，畢業(yè)生在京津地區(qū)和當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮出越來越大的作用,。據(jù)調(diào)查，僅近三年,，學校向京,、津、冀地區(qū)輸送畢業(yè)生兩千余名,，他們每年的工資總收入近億元,，許多家庭因此脫貧或致富；建筑專業(yè)孫玉雙,、劉路超等20多位畢業(yè)生,，資產(chǎn)已達上千萬元，成為建筑企業(yè)老總,、項目經(jīng)理,、部門經(jīng)理、技術骨干的學生數(shù)不勝數(shù),；旅游服務與管理專業(yè)劉士超,、張盼同學,，僅用四年時間就成長為天津市松江生態(tài)產(chǎn)業(yè)有限公司津南分公司副總經(jīng)理和部門經(jīng)理,，年薪達20萬。畢業(yè)兩到三年,，月工資在五千元以上的學生不勝枚舉,。
市職教中心用事實證明：“走進來是學生，走出去是人才,。”學生在企業(yè)的優(yōu)秀表現(xiàn),，博得企業(yè)青睞，已經(jīng)產(chǎn)生名牌效應,，眾多企業(yè)紛紛來校招聘員工,，并建立起長期合作關系。現(xiàn)在，學校每年舉辦兩次“畢業(yè)生校園招聘會”,，讓企業(yè)與學生和家長面對面交流,，為學生搭建就業(yè)金橋。在畢業(yè)生校園招聘會上,，出現(xiàn)了兩天內(nèi)所有畢業(yè)生被爭搶一空,、全部就業(yè)的火爆場面。
“一支竹篙難渡汪洋海,，眾人劃漿開動大帆船,。”校企合作推動了市職教中心的發(fā)展，呈現(xiàn)出“進口旺,、出口暢”的良好態(tài)勢,。市職教中心做為定州職業(yè)教育的排頭兵，將繼續(xù)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，結合地方經(jīng)濟發(fā)展的特點,，在新的產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整背景下不斷探索創(chuàng)新“校企合作、工學結合”人才培養(yǎng)模式,，在校企深度融合中實現(xiàn)學校與企業(yè)和諧共贏,，努力為社會培養(yǎng)出更多高素質(zhì)技術技能型人才，為定州乃至全國的職業(yè)教育做出更大的貢獻,。校企合作簽約儀來校參加校園招聘會的合作企業(yè)代表
