10月的一天清晨,，我們來到叮嚀店鎮(zhèn)初級職業(yè)中學(xué)時，一位四十多歲的女教師正站在校門口,，笑著迎接學(xué)生們,。她親切地問候著同學(xué)們，有時為學(xué)生整理一下衣服或書包,，有時會詢問某位同學(xué)的身體是否康復(fù)……她,，就是校長王亞紅。
提起王亞紅,，凡是熟悉她的人,，無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。翻開她的檔案，一串串閃光的榮譽(yù)格外引人注目：省教育綜合評估先進(jìn)個人,、市優(yōu)秀教研員,、市先進(jìn)德育工作者、市“十佳校長”,、市“三八紅旗手”……這些榮譽(yù)凝聚了她二十多年的心血和汗水,，也是她愛校如家、愛師如友,、愛生如子的最好詮釋,。
自1988年參加工作以來，王亞紅先后教過語文,、政治,、地理、歷史等多個科目,。10年后,，王亞紅開始擔(dān)任叮嚀店鎮(zhèn)初級職業(yè)中學(xué)校長。上任伊始,，正值學(xué)校最困難的時期,，面臨“兩多一少”，即危房多,、外債多,、學(xué)生少。王亞紅深知,，學(xué)校的軟硬件設(shè)施對學(xué)生非常重要,。為了改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境、消除安全隱患,，王亞紅四處奔走,，多方籌資，最終使校容校貌有了很大改變,。然而,，她卻因勞累過度而病倒了。經(jīng)查,，王亞紅患了嚴(yán)重的腰間盤突出,，幾乎每走一步都要使出全身的力量，痛得實在堅持不住時,，她就打上一針封閉繼續(xù)工作……
“王校長非常關(guān)心我們的生活,，有什么困難都幫我們解決，就像我們的媽媽一樣……”九年級學(xué)生于一諾還沒說完,，魏宇航就搶過話來：“校長每天都會目送我們上下學(xué),，課余時經(jīng)常找我們談心，每次檢查宿舍都會問我們床鋪穩(wěn)不穩(wěn)，天冷了還叮囑我們要多加衣裳……”
在教學(xué)中,，她關(guān)心,、關(guān)愛每一名學(xué)生，對那些生活困難的學(xué)生更是投入了特別的愛,，她的目標(biāo)就是：“不讓每一名學(xué)生因生活困難而輟學(xué),。”她說，幫助一名貧困生,，就是在挽救一個家庭,；解決一個學(xué)生的思想問題，就是在重塑一個靈魂,。她想盡辦法,，通過各種渠道幫助生活困難的孩子,，并號召全體教師為貧困學(xué)生捐款捐物,。在她和老師們的幫助下，自信和微笑回到了貧困生的臉上,。
隨著學(xué)校布局調(diào)整,管理模式不斷完善,，住宿生數(shù)量也逐步增加?？紤]到住宿生的學(xué)習(xí)和生活安全,，王亞紅實行全體教師輪流值班值宿制度，老師與學(xué)生同吃,、同住,、同學(xué)習(xí)，她自己也不例外,。“王校長特別關(guān)心體貼學(xué)生們,，每晚都要挨個去宿舍查看。不僅如此,，她還特別關(guān)心老師的工作和生活,，無論誰有個大事小情，她都會掛在心上,，就像我們的‘大姐’一樣,。”音樂教師谷江匣對王亞紅贊不絕口。
“一名學(xué)生對我來說是千分之一,，對于班主任來說是五十分之一,，而對于一個家庭來說就是百分之百。因此,，我們必須對每一名學(xué)生負(fù)起責(zé)任,。”王亞紅正是用敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神詮釋了師德的深厚意蘊(yùn)。全校1000多名學(xué)生,，她都能準(zhǔn)確地叫出名字,。每逢暑假，她逐一進(jìn)行家訪,；每年數(shù)次家長會,，她認(rèn)真向家長們征求意見；每年畢業(yè)典禮,，她逐一為畢業(yè)生發(fā)放親手書寫的寄語卡片,。有的學(xué)生文化課成績不理想，她就盡力開發(fā)其他方面的特長,；遇到殘
疾,、貧困、家長離異的學(xué)生或者孤兒,，她想盡辦法向他們提供幫助,。王亞紅就是這樣，從細(xì)微處入手,，從點滴做起,，以實際行動詮釋著一名教育工作者對學(xué)生的熱愛，對肩負(fù)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),。
“選擇教師這一職業(yè),，就意味著奉獻(xiàn)與犧牲。”王亞紅深深懂得這一點,。在剛擔(dān)任叮嚀店鎮(zhèn)初級職業(yè)中學(xué)校長時,，她的孩子恰好升入高中。然而,，為了學(xué)校的孩子們,，王亞紅犧牲了陪伴自己孩子的時間，她跟孩子約定：“三年后,，媽媽和你都要有一片新的天地,。”現(xiàn)在，王亞紅的孩子已經(jīng)是一名大三的學(xué)生,，而6年后的叮嚀店鎮(zhèn)初級職業(yè)中學(xué)也呈現(xiàn)出了一番全新的面貌,。
談及未來的打算，王亞紅動情地說：“改善農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件,，提高農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是我終身的夢想,。雖然有時很累、很辛苦,，但是看到她們健康成長,，我感到非常幸福,。不管將來遇到什么困難，我都會努力工作,，以對工作,、對教師、對學(xué)生的愛去編織我的‘教育夢’,。”