新學(xué)期伊始,如何調(diào)整好狀態(tài),,制訂完善的學(xué)習(xí)計劃成為高中生開學(xué)的首項工作,。教育專家建議,針對不同的學(xué)科,,在學(xué)習(xí)時間分配上要注意主次,找準(zhǔn)自己的知識薄弱點,,各個擊破,,實現(xiàn)自我超越。整體學(xué)期規(guī)劃制定學(xué)習(xí)目標(biāo)
短暫的寒假剛過,,不少學(xué)生還沉溺在假期休閑,、輕松的氛圍中,遲遲沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。對此,,專家表示,新學(xué)期伊始,,家長應(yīng)與孩子一起調(diào)整好作息時間,,將生物鐘撥回到原來的學(xué)習(xí)狀態(tài)中,。學(xué)生可對新學(xué)期知識進(jìn)行一個預(yù)習(xí),針對自己的學(xué)習(xí)情況,,制定新學(xué)期目標(biāo),,目標(biāo)越具體越好。
制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時應(yīng)注意合理安排學(xué)習(xí)生活時間,。早晨是人的記性最好的時候,,建議讀英語,記單詞,。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué),、物理,這時候解題的效率高一些,。其他的時間則留給語文,,可以多讀些課外書,積累作文素材,。
為養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)生可根據(jù)課程表的安排,有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程,,由此確定出聽課的重點,。課后進(jìn)行總結(jié),做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo),,復(fù)習(xí)資料不求多,,而應(yīng)尋找到一種適合自己情況的輔導(dǎo)書。非畢業(yè)班年級關(guān)鍵期拉開差距
由于高中各年級學(xué)習(xí)目標(biāo)不同,,在新學(xué)期規(guī)劃上也各有差異,。高一、高二的學(xué)生還未面臨高考,,學(xué)習(xí)壓力相對較小,,而這個階段,又是形成學(xué)生成績兩極分化的“關(guān)鍵期”,。對于非畢業(yè)年級的學(xué)生,,應(yīng)側(cè)重掌握好的學(xué)習(xí)方法,爭取搶占先機(jī),。
對于高一學(xué)生,,從這個學(xué)期開始,無論是從學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)主動性,、學(xué)習(xí)方法,,還是考試難度等方面,,都會出現(xiàn)明顯的變化,。因此,學(xué)生應(yīng)徹底養(yǎng)成分模塊學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,將學(xué)科知識分成不同的模塊,,針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí),明確自己的薄弱點各個擊破,。以語文學(xué)習(xí)為例,,不僅要關(guān)注課內(nèi)知識,還應(yīng)加強(qiáng)課外閱讀,,拓展閱讀面,,廣泛涉獵名著,豐富自己的語文素養(yǎng),。
高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正高一的缺點,,鞏固高二的知識點,為高三沖刺打下堅實基礎(chǔ),。對此,,高二學(xué)生可將數(shù)學(xué)、語文,、英語,、物理作為重點來安排學(xué)習(xí),除了上課認(rèn)真聽講,,課后80%的精力要花在這些主課上,。其余20%的時間留給其他的科目。此外,,還得多關(guān)心時事,,一些重要新聞在高考考點中會有所涉及。
畢業(yè)班年級
及時查漏補(bǔ)缺全力沖刺
隨著新學(xué)期開始,,中考的腳步也日益逼近,。時間緊、壓力大,、任務(wù)重是每個初三畢業(yè)生面臨的挑戰(zhàn),。
老師建議,學(xué)生可實行個性化復(fù)習(xí),,制訂完善的復(fù)習(xí)規(guī)劃,,針對不同學(xué)科特點對知識點進(jìn)行歸納整合,一方面學(xué)生可在每輪復(fù)習(xí)中對已掌握的知識進(jìn)行梳理鞏固,,同時,,還可對薄弱點進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
對于即將面臨中考的初三學(xué)生,,當(dāng)務(wù)之急就是要迅速調(diào)整狀態(tài),,進(jìn)入備考階段,。學(xué)生可先抽出一個完整的時間段來進(jìn)行一次自我測試,選擇的試題可以是往年一模題或者是初三上學(xué)期期末考試題,,幫助學(xué)生盡快適應(yīng)即將開始的緊張學(xué)習(xí)環(huán)境,。以英語備考為例,學(xué)生應(yīng)將重心放在閱讀,、完形和寫作上,,保持充足訓(xùn)練量,并且在訓(xùn)練的過程中積累閱讀完形高頻詞匯,。初三最后學(xué)期,,語文復(fù)習(xí)主要就是針對自身掌握較為薄弱的題型進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,爭取零失分,。
責(zé)任編輯: