本報訊（記者寧凱）近日，河北省創(chuàng)新教育學(xué)會首屆高中生物說題大賽在河北師大附中舉行,，經(jīng)過激烈角逐,，定州中學(xué)宋金靈斬獲特等獎，孟紅獲得一等獎,。

宋金靈從生態(tài)產(chǎn)品價值的角度切入,，以“塞罕壩林場二次創(chuàng)業(yè)”為情境，創(chuàng)設(shè)“研生態(tài)產(chǎn)品價值,，助生態(tài)文明之路”為主題的原創(chuàng)試題,。她從“提升生態(tài)產(chǎn)品價值”入手，創(chuàng)設(shè)了知識立意,、能力立意,、素養(yǎng)立意三種問題情境，問題環(huán)環(huán)相扣,，思維層層遞進,，以生物核心知識為依托，聚焦知識遷移,、邏輯思維推理,、實驗探究等關(guān)鍵能力和生物核心素養(yǎng)的考查，幫助學(xué)生樹立生態(tài)文明觀,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感,。

孟紅以“潰瘍性結(jié)腸炎”為情境，創(chuàng)設(shè)“研穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)揚中醫(yī)藥文化”為主題的原創(chuàng)試題,，從試題展示,、命題立意、試題解析,、學(xué)情分析,、變式拓展、題目反思六個環(huán)節(jié)展開說題,。在題目解析環(huán)節(jié),，強調(diào)夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識，關(guān)注新教材新增內(nèi)容,，對于基礎(chǔ)知識的考查和原因機制表述類考查構(gòu)建了解題模型和思維模型,。