“青春寫文明,，活力助創(chuàng)城”,，在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市活動(dòng)中,，古城定州廣大中小學(xué)生“小手拉大手”，從小事做起,、從身邊做起,，以文明的方式影響他人，為家鄉(xiāng)創(chuàng)建文明城出力添彩,。

    “小孩子幼兒園期間聽父母的,，上小學(xué)聽老師的，到了初中就聽‘朋友圈’的,。”興華西路中學(xué)教師安芙娟說，“當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)的普及已經(jīng)讓不少中小學(xué)生患上了網(wǎng)癮,，許多不良信息和負(fù)能量已經(jīng)影響到孩子們的健康成長(zhǎng),。”

    現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展有利有弊，怎樣才能讓孩子通過網(wǎng)絡(luò)收獲有用的知識(shí),，得到向上的能量,？“要關(guān)愛問題孩子，給他們存在感,、成就感,；家校合力，引導(dǎo)孩子文明上網(wǎng),、綠色上網(wǎng),。”該校教師王士欣說。

    為此,，該校出臺(tái)《關(guān)愛青少年心理健康倡導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)活動(dòng)實(shí)施方案》,，并在全市中小學(xué)推廣。開展“文明上網(wǎng),，從我做起”主題教育活動(dòng),，讓孩子們認(rèn)識(shí)到沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的嚴(yán)重后果；引導(dǎo)中小學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),，趨利避害,，自覺抵制不良信息、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,，以網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代技術(shù)服務(wù)自身學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),；建立完善學(xué)生理性上網(wǎng)宣傳教育機(jī)制；形成家,、校,、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)……一項(xiàng)項(xiàng)具體舉措相繼展開并收到實(shí)效。

    如今,，“三不”和“三上”在定州中小學(xué)生當(dāng)中蔚然成風(fēng),，即“不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧,，不進(jìn)垃圾網(wǎng)站，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲”“健康上網(wǎng),，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)的園地,；文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,；綠色上網(wǎng),，熟知上網(wǎng)的安全通道”。

    如今的孩子都是每個(gè)家庭的“寶貝”,，被父母,、爺爺奶奶、姥姥姥爺圍著轉(zhuǎn),。定州教育局為此開展實(shí)施了“親情6+1,，攜手共文明”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，讓一個(gè)孩子影響家里的六個(gè)成人,。按照“從我做起,、帶動(dòng)全家、影響社會(huì)”的思路,，學(xué)校,、家長(zhǎng)、學(xué)生共同簽訂承諾書,，努力實(shí)現(xiàn)踐行文明同承諾,、公共秩序同遵守、文明家庭同創(chuàng)建,、志愿活動(dòng)同參與和身邊文明同記錄,。

    曾經(jīng)，每到上下學(xué)時(shí)間,，定州各個(gè)中小學(xué)的周邊道路就會(huì)擁堵不堪,。許多家長(zhǎng)用電動(dòng)小三輪接送孩子，造成了安全隱患,。這些現(xiàn)象都是當(dāng)?shù)爻枪苤卫淼念B疾,。“‘親情6+1’活動(dòng)開展后，孩子堅(jiān)決不坐家長(zhǎng)開來的小三輪,，路邊街頭的小吃攤,、臨時(shí)貨架沒了生意，過去的難題迎刃而解,。”深知周邊環(huán)境治理之難,、常為學(xué)生安全擔(dān)憂的西關(guān)南街小學(xué)校長(zhǎng)王占鎖說。

    “講文明話、辦文明事,、做文明人,！從自我做起、從我家做起,、從現(xiàn)在做起,！”如今，定州市廣大中小學(xué)生正在用實(shí)際行動(dòng),，為創(chuàng)建文明城市,、構(gòu)建文明社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。